Alejandro
Cisneros Aguilar*
Es
sabido que actualmente las nuevas generaciones de estudiantes interactúan de
forma muy natural con las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC´s),
los denominados “nativos digitales”; claro que con sus respectivas excepciones
dependiendo del contexto donde se desarrollen. Lo que repercute o debería
repercutir en que los docentes se apropien del manejo y uso de éstas para
impartir sus clases y realizar su labor docente, logrando así que sus alumnos
se interesen en la misma, investiguen y realicen actividades de aprendizaje
guiados por sus maestros y así se apropien de un aprendizaje significativo.
