El
Volcán/Congreso
La
legisladora cuatroteista, Yussara Elizabeth Canales González,
presentó una iniciativa en el Congreso de Jalisco para reformar la
Ley de Educación y Salud del estado, con el objetivo de garantizar
la atención de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA)
y Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en
escuelas públicas.
De acuerdo con datos obtenidos vía
transparencia, actualmente en Jalisco hay 4,341 alumnos en educación
básica diagnosticados con TEA, una cifra que ha ido en aumento en
los últimos años. A pesar de esta realidad, solo hay 136 docentes
de educación especial en formación y autoformación, lo que deja en
evidencia la falta de personal capacitado para atender a estos
estudiantes.
“La
educación inclusiva no es solo un derecho, sino una necesidad
urgente. No podemos permitir que los niños con TEA o TDAH sean
discriminados o rezagados por la falta de especialistas en los
planteles”, declaró
Canales.
La iniciativa propone que todas las escuelas públicas
de nivel básico cuenten con un especialista en salud mental
capacitado en la detección, diagnóstico temprano y atención de
estos trastornos. Además, plantea la participación de la Secretaría
de Salud para garantizar la correcta implementación de estas
medidas.
El Trastorno por Déficit de Atención e
Hiperactividad (TDAH) afecta aproximadamente al 5% de la población
infantil y adolescente en México, con manifestaciones comunes entre
los 4 y 12 años. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS),
uno de cada cien niños presenta autismo, con una incidencia que
aumenta un 17% anualmente.
Sobre
la urgencia de esta reforma, Canales enfatizó: “Las infancias con
TEA o TDAH no deben ser invisibilizadas. La educación es un derecho
que debe ejercerse con equidad y justicia. Hoy en día, muchos niños
y niñas enfrentan barreras que les impiden desarrollarse plenamente,
y nuestra responsabilidad es derribarlas.”
La
propuesta de la legisladora de la transformación responde a la
necesidad de una educación más equitativa y accesible para todos
los estudiantes. Ahora, el reto será su discusión en el Congreso y
la voluntad política para convertirla en una realidad.
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