Resultados de PISA

 

Víctor Hugo Prado

De acuerdo con el Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes (PISA, por sus siglas en inglés) de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) el estado global de la educación sufrió un retroceso significativo, según lo revelan los resultados 2023. A nivel mundial, el desempeño de los estudiantes cayó 15 puntos en Matemáticas y 10 puntos en Comprensión Lectora, en comparación con la edición anterior de 2018.

Los resultados de esta prueba dan una idea de qué tan preparado está el sistema educativo para los desafíos de la vida real y el éxito futuro, por ello, los resultados deben preocupar y ocupar a quienes tenemos una responsabilidad relacionada con la educación. Pero más allá, debe convertirse en una política de Estado, en la que se involucren las autoridades educativas en todos los niveles, docentes, alumnos y padres de familia.

Los resultados dejan al descubierto que México se posicionó en el lugar 35 entre los 37 países miembros de la OCDE que fueron evaluados. Mientras que en promedio los países miembros de la OCDE obtienen un puntaje de 478 puntos, México alcanzó un puntaje promedio de 407. Esta tendencia por debajo del promedio se mantiene para las tres áreas evaluadas. Matemáticas es el área en la que México tiene una mayor desventaja, con una diferencia de (-)77 puntos en comparación con el promedio de la OCDE, seguido de Ciencias con una diferencia de (-)75 puntos, y Comprensión Lectora, con (-)61 puntos. PISA pone foco sobre la alfabetización matemática, en reconocimiento de su importancia frente a las habilidades del siglo XXI. El pensamiento matemático es fundamental para el desarrollo de otras habilidades altamente demandadas por el mercado laboral como el pensamiento creativo, crítico y sistémico, el uso de información y las habilidades de investigación, entre otras. Para desarrollarse con éxito en medio de una transformación tecnológica, es clave que los estudiantes desarrollen aptitudes matemáticas básicas. Dos de cada tres estudiantes mexicanos no son capaces de representar matemáticamente una situación simple, no saben sumar, restar, dividir, ni multiplicar.

Los resultados de PISA para México subrayan la necesidad crítica de reformas educativas profundas y bien orientadas. Es esencial que las políticas públicas en educación se centren en mejorar la calidad y equidad del sistema educativo. Esto incluye invertir en la formación de docentes, fortalecer los contenidos y estrategias de materiales educativos, asegurar una distribución equitativa de los recursos replanteando los presupuestos federales a fin de que prioricen la educación y propicien métodos de enseñanza que preparen a los estudiantes para los desafíos del siglo XXI. De no hacerlo, los estaremos condenado a un inminente fracaso.