Mtra.
Mercedes Imelda Avalos Ruiz
El
proceso educativo se fundamenta en las relaciones sociales que se suceden entre
las personas en los diferentes núcleos en que se efectúan, ya sea que se
clasifiquen de tipo formal, no formal e informales.
Además
de que el proceso comunicativo pone cimiento al proceso educativo y a nuestro
desarrollo como miembros de una sociedad; también favorece la evolución de cada
uno y nos permite percatarnos del contexto de donde procedemos; ya que ejerce
influencia determinante sobre los modismos asumidos, así como el mismo nivel
educativo nos amplia o delimita la “jerga” con la que llevamos a cabo el
proceso del círculo del habla.
Por
ello, el léxico ejerce una relevante importancia en el ámbito educativo; es uno
de los elementos más incidentes en el proceso de desarrollo e integración del
individuo a la sociedad a la que pertenece y el contexto en donde se
desarrolla.
Guillermo
Urgilés Campos en su libro “Lenguaje, Aula y Educación”, dice que “Todo proceso
educativo se fundamenta en la relación interpersonal y en la consolidación del
proyecto personal dentro de un grupo social, y esto nunca sería posible sin el
lenguaje…”, aportación que respalda lo que anteriormente se comenta y da
partida a la reflexión que se hace en esta ocasión; lo que aunado a la
experiencia como docente en diferentes niveles de nuestro sistema educativo nos
ha permitido corroborar la relevancia que adquiere el ser empáticos con
nuestros educandos, reconocer las características de su medio social, aceptar e
incluso asumir algunas de las costumbres propias de cada contexto.
Por
lo anterior expuesto, es imperante que en proceso enseñanza aprendizaje, es
conveniente identificar y reconocer la trascendencia que tiene el manejo y
aprovechamiento adecuado de la sintonía que debe existir entre el lenguaje que
el docente usa de manera ordinaria acorde a su lugar de origen, al que se hace
uso en el lugar donde va a llevar a cabo su práctica docente.
El
mismo autor antes mencionado, asevera que “…el lenguaje es una herramienta
poderosa para aprender, enseñar, crear un mundo humano, generar acciones y
provocar cambios a nivel personal como en el entorno.” Por lo cual, la
relevancia que adquiere en el ejercicio dentro del aula es de suma importancia
por eso, con esta breve redacción, se recomienda a los docentes de cualquier
nivel educativo, cuidar su léxico, para hacer de su uso de una manera adecuada,
acorde al nivel educativo, social y contextual de los alumnos con los que se
trabaja.
Quizá
porque el proceso comunicativo es de un uso tan ordinario, se nos olvida que es
el instrumento más importante y hace falta valorar la importancia que tiene en
el proceso educativo, sin dejar de lado el apoyo tecnológico que existe en la
actualidad, ya que es un factor clave en el proceso de educación y
humanización.
https://www.redalyc.org/jatsRepo/4418/441846839010/html/index.html
*Asesora
en el Centro de Actualización del Magisterio de Cd. Guzmán, Jal.
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