Sandra
Gómez
Estimado
lector, cuando hablamos de Escuela para Padres (EP) y de Educación Financiera
(EF); algunos de ustedes me preguntan, ¿Cómo logro ser un modelo para mis
hijos?; algunos otros expresan que quieren aprender de liderazgo, que lo
consideran necesario en su empleo, etc. La siguiente definición expresa
claramente el sentido de la información que deseo compartir hoy con usted.
<<Habilidad
de inspirar. Para saber que es el liderazgo hay que entender que la capacidad
de inspirar es algo esencial en un líder, este debe inspirar a los miembros del
grupo al que dirige. Al hablar de inspirar nos referimos al ejemplo que da como
referencia a los demás. (28/8/ 2015 / www.escuelaeuropeaexcelencia.com)
revisado el 15 de marzo del 2021.>>
En
publicaciones anteriores les he expresado el poder de la narrativa, el contar
nuestras historias tiene un impacto único sobre las personas quienes nos leen o
escuchan, el impacto es mucho mayor cuando utilizamos estos cuatro secretos que
Lisa Nichols nos presenta en la entrevista realizada para Mindvalley, que
encuentras en YouTube: “Los 4 secretos.
Masterclass FULL. LISA NICHOLS” publicada el 2/2/2021. (revisada el 9 de
marzo 2021).
Secret #1. Storytelling; Secret #2. Showings vs. Telling; Secret #3. Authenticity;
Secret #4. Conviction
Ahora
empezare a hablar de ellos, no sin antes hacer la aclaración que la falta de
traducción es intencional.
El secreto #1. Las historias, estas son un
viaje intelectual y tienen poder; se les puede considerar el cemento que
mantiene unidos los elementos. Cuando se hace uso de la voz se tiene además la
oportunidad de agregar “performance” que lo traducen como rendimiento,
desempeño, pero es mucho más que solo eso, en educación cuando hablamos de performance hablamos de enviar un
mensaje amalgamado con las cualidades de la voz, y el lenguaje corporal unidos
con la intención de provocar una transformación impactante, de aquí que la
traducción es insuficiente. Como lo es la traducción de storytelling por
historias, se queda corta.
Mi
maestro el Dr. Eduardo Cooley, era un excelente “contador de historias”; nos
compartía desde sus experiencias como alumno, sus experiencias profesionales y
sus vivencias; cuando escuche a Lisa Nichols, sin duda lo recordé y confirme lo
que ella dice: FRASE #1. “Puedes ganarte el respeto de tu audiencia por el
contenido, pero te recordaran por tus historias” (Nichols, 2020).
Para
mi tesis de Doctorado, desarrolle un taller de Storytelling, y al presentar mi
proyecto al director de la Universidad se emocionó y me dijo sí, le presente
los trípticos y el los cambio la palabra storytelling por ORATORIA. Esa es fue una respuesta recurrente, en las
Instituciones en donde hablaba de ese proyecto las personas en su mente lo
transformaban en “clases de oratoria”, “aprender a hablar en público”, en fin,
aquello que no entendemos lo “metemos en la caja de lo conocido” y así son las
traducciones no especializadas.
Lisa
Nichols, menciona que los ingredientes para dar poder a la historia, se
encuentran vinculados con la forma en que se vinculan los contenidos, dando
contexto, saborizando y texturizando las palabras; todo esto que se logra con
el manejo de la voz (cualidades de la voz).
En
educación tenemos como objetivo la transformación de nuestra audiencia, y en
coincidencia con Nichols, esto debe ir acompañado de algunos pre-requisitos,
#1. Debemos conocer a nuestra audiencia. En un auditorio esto se transforma con
la interpretación de sus rostros, además de haber investigado previamente al
público, debemos encontrar entre ellos aquellos que tienen cara de escépticos,
ese es el mejor de los públicos, si los convencemos entonces hemos realizado un
buen discurso (speech).
La
mejor de las estrategias es construir una plataforma de despegue en donde
podamos ubicar a la audiencia, esto se logra transportándoles con nuestras
palabras a una época y lugar específico. El segundo paso es construir sobre esa
plataforma la imagen de lo que pasa en donde están. Esto se compara con los 10
segundos de intro para una película.
Cuando
hablamos de storytelling debemos dejar de lado el intelecto y apuntar hacia la
experiencia, es decir lo que contamos y como lo contamos crea una serie de
emociones y sensaciones de impacto unidas a la narrativa. Un recurso narrativo
es utilizar nuestros talentos como imitar o simplemente cambiar las cualidades
de nuestra voz con la intención de dar vida a aquel personaje que será parte de
la historia; por ejemplo, Nichols cuando habla de su abuela le incluye algunas
cualidades de entonación y pausas que asociamos a una persona mayor, ella desarrolla
un estilo para cada personaje.
“Tú
eres el intérprete de ese contenido, transfórmate a ti mismo… por lo tanto
tienes que dar contexto, sabor y textura” (Nichols, 2020).
Los
mejores ORADORES son quienes logran ser los mejores NARRADORES. FRASE #2. “Una
historia bien contada te hace inolvidable” (Cooley, 2004).
El secreto #2. Las historias no únicamente se
tienen que contar, hay que mostrarlas. FRASE #3 “Cuando empiezas a mostrar se
convierte en una película oral” (Nichols, 2020). Mostrar es una habilidad que
se aprende y domina como cualquier otra, es decir se va perfeccionando en la
medida que la usas. Las personas quienes acuden a vernos a nivel personal o en
grupo, tienen una necesidad, desean cubrir un vacío o quieren confirmar sus
creencias. Cautivar a la audiencia es un
proceso creador, desde como cuentas y muestras tu historia. Para lograr esa
conexión, utiliza los silencios has pausas, y logra que además de conectar se
diviertan.
El secreto #3. Sé auténtico. La verdad es sexy,
está llena de descubrimientos, color, amor, drama, fracaso, resiliencia,
momentos imparables, momentos NO negociables.
Nuestras vivencias acompañadas de las sensaciones y emociones son
nuestros recuerdos. El impacto emocional generando es mayor, es una brecha a la
misión de transformar al oyente, es más sencillo acceder a ese recuerdo.
Cuando
contamos historias para conmover es importante lograr que despierte alguna
emoción en el escucha, si esta es la tristeza es menester sacarlo de ahí
siguiendo el relato con un desenlace que le de PAZ (tranquilidad), ¡nunca lo
dejes en ese estado!, “Recordemos que a
menudo, lo que nos sucede en la oscuridad es aquello que nos impulsa hacia la
luz. Debemos verlos como regalos envueltos en papel de lija. Las historias que
cuentas, acompañadas de tu mensaje deben ser impulsados por tu MISIÓN”
(Nichols, 2020). Del tema encontramos un video: “Sé autentico, no seas
plástico con Alex Berezowsky”, publicado por Tribu Digital el 25 de junio 2018.
(Revisado el 10 de marzo 2021).
El secreto #4. Convicción. FRASE #4. “La
convicción y la conveniencia nunca viven juntas” (Lisa’s grandmother). FRASE
#5. “Sino luchas por algo, te dejaras convencer por cualquier cosa” (Nelson
Mandela).
Las
convicciones son los pilares de aquello por lo que se lucha y cada persona lo
hace a su manera, es importante no compararte con otros aceptarte como único y
reforzar tus convicciones. Para dar fuerza a tu mensaje es necesario encarnar
esa convicción, de tal forma que tu audiencia lo sienta.
Las
historias que suman transparencia, convicción y riesgo son las que tienen un
mayor impacto; la audiencia en estos casos se vuelve leal al orador. Es
importante destacar que cuando se habla en público, tú debes hablar solo a una
persona, debes hacerle sentir único; ninguno es más importante para el que el
mismo y eso debe trasmitir tu mensaje. La audiencia busca inspiración, de
alguna forma buscan su camino y tú eres su héroe; debes recordar que todos
amamos el viaje del héroe, aun cuando sabemos que cae, apreciamos su
resiliencia, su amor, su perseverancia y el perdón. Si logramos introducir
estos temas en el discurso, este tendrá un mayor impacto. Las personas buscan autenticidad
por eso se vinculan contigo cuando hablas de tus dudas, cuando te muestras tal
cual eres y cuando haces evidente que a pesar de haber pasado por … saliste
adelante.
Para inspirar usa
estos cuatro secretos,
practícalos y desarrolla al máximo esta habilidad. Recuerda si tienes voz úsala
de la mejor manera posible, comenta y comparte si te gustan estos temas;
hagamos que más padres y maestros sean líderes, trabajemos para que un mayor
número de niños y jóvenes se sientan inspirados. Hasta la siguiente Historia de
Vida, Dra. Sandra Gómez Patiño.
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