*Pablo Magaña Espinoza
Nelson Juliao realiza una publicación sobre el Saber, Saber Hacer y Saber Ser; dónde
considera algunos aspectos importantes que justifican mi comentario. Los
estudiantes están viviendo una acción educativa permanente, con cambios
vertiginosos que entre la integración de la tecnología y las reformas que se
presentan generan un colapso entre estos pilares educativos.
Si definimos estos indicadores, se considera que
"SABER", es la parte cognitiva, aquella que te acompaña en el
aprendizaje diario de la información que recabas, la asimilas y pones en
práctica. El "SABER HACER", es la aplicación de esa información, y el
"SABER SER", es el juego de emociones que te permiten trabajar con
altas y bajas y que debes de trabajar en torno a ellas y conjuntarlas con la
información que tienes y la aplicación que desarrollas.
La integración entre el saber y saber hacer,
establece en la persona las habilidades que conllevan a lograr las competencias
para la vida.
El programa de una Escuela Nueva y lo que se llama
RECREA en Jalisco como parte de la reforma educativa hace mención sobre el
SABER SER. Esa parte Socioemocional que ayuda a centrar la atención hacía
la convivencia pacífica, armónica, el controlar de lo que nos afecta. A continuación,
comparto una serie de recomendaciones que pueden ayudarte a mejorar esta
competencia.
Ejemplos de competencias del saber ser
La actitud de estar abierto ante nuevas
experiencias.
El desarrollo de una forma de ser entre el
optimismo y el pesimismo.
Los valores éticos y morales.
El desarrollo de la capacidad memorística.
El desarrollo de una forma de ser entre la rigidez
y la flexibilidad.
Las creencias religiosas.
El desarrollo de una forma de ser entre el espíritu
emprendedor y la indecisión.
La necesidad humana de comunicarse.
La mentalidad abierta.
Ser capaz de poner en discusión el propio sistema
de valores culturales.
Saber pedir disculpas, llegado el caso.
El desarrollo de una forma de ser entre la seguridad
en sí mismo o la falta de ella.
El desarrollo de una forma de ser entre la
espontaneidad y el autocontrol.
El desarrollo de la seguridad en sí mismo.
La voluntad de distanciarse de las actitudes
convencionales por diferencias culturales.
Las motivaciones intrínsecas y extrínsecas.
El desarrollo de una forma de ser entre la
introversión y la extroversión.
La actitud de estar abierto a la opinión de otras
personas.
La voluntad de relativizar la propia perspectiva
cultural.
A continuación, te comparto otros ejemplos para
poner en actividad el saber hacer:
Bañarse.
Tener conocimientos de jardinería.
Reparar un refrigerador.
Saber nadar.
Utilizar lenguaje de programación de Software.
Poder reparar un calentador.
Cambiar la llanta del auto.
Hacer bordado.
Armar una presentación de power point con los
objetivos de una empresa para el próximo año.
Dibujar.
Escalar una montaña.
Cocinar el propio alimento.
Interpretar el funcionamiento de un aparato médico.
Tomar fotografías.
Tocar un instrumento musical.
Poder practicar un deporte.
Hacer trabajos de carpintería.
Dictar una clase.
Armar planillas de cálculo de Excel.
Realizar esculturas.
Tan sólo queda establecer una sistematización
personal para lograr la aplicación de al menos una o dos a la semana e irlas
integrando como hábitos a trabajar para mejorar tu estilo de vida...
¿Ya elegiste?
*Director del Centro de Actualización del
Magisterio de Cd. Guzmán.
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