La participación de maestros voluntarios en el proceso de evaluación del desempeño docente

Leticia López del Toro

Se dice que la Evaluación del desempeño docente ésta dirigida a contribuir  al fortalecimiento de las prácticas de enseñanza, porque sus resultados aportarán información que retroalimente a los propios maestros para mejorar su quehacer profesional, así mismo servirá como referente para la formación continua, y además tendrá impacto en los procesos de Permanencia, Promoción y Reconocimiento marcados en la Ley General del Servicio Profesional Docente (LGSPD).

Sin duda, este proceso ha sido uno de los temas de mayor controversia y preocupación para muchos docentes, actores claves y a la vez relevantes para la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje. La evaluación ¡asusta!, es verdad, (sobre todo el tema de la Permanencia) pero de cierta forma somos en parte culpables porque muchas veces la usamos para destacar los aspectos que no funcionan, lo negativo, y nos olvidamos de que lo más importante de la evaluación es reforzar el apoyo, destacar lo positivo y potenciar el compromiso que tenemos como profesionales de la educación.

En el presente ciclo escolar 2016-2017, aún se está disputando el derecho a no ser evaluados, sin embargo, ello no ha impedido que muchos docentes legítimamente aspiren y busquen metas más altas de desempeño de forma voluntaria (algunos lo llaman valor). Esta determinación les ha implicado un mayor conocimiento respecto de la evaluación docente en sí misma, dedicando tiempo y esfuerzo en su preparación.

Es verdad que desde esta perspectiva no se resolverán todos los problemas que enfrenta actualmente el Sistema Educativo Nacional, pero sin duda, esta decisión   contribuye a la reflexión y mejoramiento de las prácticas pedagógicas e institucionales.

Mi reconocimiento a los docentes de la región Sur de Jalisco, que, con una mirada diferente en la reflexión crítica de su propio desempeño, están viendo este proceso como una estrategia para su propio desarrollo profesional. 

*Asesor del Centro de Actualización del Magisterio de Cd. Guzmán